Здоровьесберегающие технологии в работе педагога
Gespeichert in:
| Titel: | Здоровьесберегающие технологии в работе педагога |
|---|---|
| Autoren: | Uliana V. Tochenaia, FSBEI of HE \\'Aramvir State Pedagogical University\\', Inna I. Lebedenko |
| Quelle: | Modern education development: theory, techniques and practice; № 3; 213-215 Развитие современного образования: от теории к практике; № 3; 213-215 |
| Verlagsinformationen: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2018. |
| Publikationsjahr: | 2018 |
| Schlagwörter: | охрана здоровья, здоровье, комплексный подход, приоритет развития образования, здоровьеформирующие образовательные технологии |
| Beschreibung: | В данной статье рассмотрена возможность использования здоровьесберегающих технологий, способствующих профилактике таких патологий, как близорукость, сколиоз, неврастения. Понятие «здоровьесберегающие технологии» на уроке объединяет в себе все направления школы по формированию, сохранению и укреплению здоровья обучающихся. |
| Publikationsart: | Other literature type |
| Dateibeschreibung: | text/html |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://interactive-plus.ru/article/467669/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-447.jpg?req=467669 |
| Dokumentencode: | edsair.interactivep..31f4a71c5c8c1f0f64d9e6e7f27ca1a6 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | В данной статье рассмотрена возможность использования здоровьесберегающих технологий, способствующих профилактике таких патологий, как близорукость, сколиоз, неврастения. Понятие «здоровьесберегающие технологии» на уроке объединяет в себе все направления школы по формированию, сохранению и укреплению здоровья обучающихся. |
|---|