Воспитательная система вуза (на примере ФГБОУ ВПО «ПГЛУ»)
Uložené v:
| Názov: | Воспитательная система вуза (на примере ФГБОУ ВПО «ПГЛУ») |
|---|---|
| Autori: | Svetlana V. Strutsenko, FSBEI of HE \\'Pyatigorsk State University\\' |
| Zdroj: | Образование и наука в современных условиях; № 4(5); 122-127 |
| Informácie o vydavateľovi: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2015. |
| Rok vydania: | 2015 |
| Predmety: | воспитательная деятельность, воспитательная система, основополагающие подходы, социокультурное пространство вуза, компоненты воспитательной системы |
| Popis: | В данной статье автором отмечается, что воспитательная система университета представляет собой ценностно-нормативную и организационно-управленческую основу для продуктивного взаимодействия вовлеченных в воспитательный процесс социальных субъектов, в ходе которого обеспечиваются условия для развития и воспитания обучающихся. Главная задача воспитательной работы – создать и поддерживать в социокультурном пространстве вуза такую воспитательную систему, которая способна осуществлять управляющее воздействие в качестве воспитывающей среды, формируя и развивая мотивацию студентов, и приводить к максимальным воспитательным результатам, к достижению позитивных целей всех участников воспитательного процесса. |
| Druh dokumentu: | Other literature type |
| Popis súboru: | text/html |
| Jazyk: | Russian |
| Prístupová URL adresa: | https://interactive-plus.ru/article/12571/discussion_platform https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-162.png?req=12571 |
| Prístupové číslo: | edsair.interactivep..13ee56ffbe2a199d0249d7f5d8edc0b9 |
| Databáza: | OpenAIRE |
| Abstrakt: | В данной статье автором отмечается, что воспитательная система университета представляет собой ценностно-нормативную и организационно-управленческую основу для продуктивного взаимодействия вовлеченных в воспитательный процесс социальных субъектов, в ходе которого обеспечиваются условия для развития и воспитания обучающихся. Главная задача воспитательной работы – создать и поддерживать в социокультурном пространстве вуза такую воспитательную систему, которая способна осуществлять управляющее воздействие в качестве воспитывающей среды, формируя и развивая мотивацию студентов, и приводить к максимальным воспитательным результатам, к достижению позитивных целей всех участников воспитательного процесса. |
|---|
Nájsť tento článok vo Web of Science