Значение математического развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации
Saved in:
| Title: | Значение математического развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации |
|---|---|
| Authors: | Liudmila V. Gilmanova, GAPOU \\'Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh\\', Valentina N. Bikanova, MBDOU \\'Detskii sad \\'Beriozka\\', Albina R. Eliseeva, Ruzilia R. Minnullina |
| Source: | Society and Science: Future Development Общество и наука: векторы развития |
| Publisher Information: | TSNS "Interaktiv plus", LLC, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | элементарные математические представления, математическое развитие, познавательные способности, игровые методы, пространственное мышление, ФГОС ДО, подготовка к школе, логическое мышление, дошкольный возраст, дошкольная образовательная организация |
| Description: | В статье рассматривается значение математического развития детей дошкольного возраста как комплексного процесса, направленного на формирование элементарных математических представлений, логического мышления и познавательных способностей. Авторы анализируют роль дошкольной образовательной организации (ДОО) в подготовке ребенка к школе, опираясь на требования ФГОС ДО и исследования современных педагогов (А.В. Белошистой, Т.А. Гавриловой, Т.И. Ерофеевой). Особое внимание уделяется методам и приемам математического развития, включая игровые, наглядные, практические и словесные подходы. Рассматриваются ключевые направления работы: количество и счет, форма, величина, время и пространство. Подчеркивается важность профессионализма педагога в создании развивающей среды и стимулировании познавательной активности детей. |
| Document Type: | Other literature type |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://interactive-plus.ru/files/Books/948/Cover-948.jpg?req=575527 https://interactive-plus.ru/article/575527/discussion_platform |
| Accession Number: | edsair.interactivep..08242e9dba004e27fbfc98e0be4c7aa2 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | В статье рассматривается значение математического развития детей дошкольного возраста как комплексного процесса, направленного на формирование элементарных математических представлений, логического мышления и познавательных способностей. Авторы анализируют роль дошкольной образовательной организации (ДОО) в подготовке ребенка к школе, опираясь на требования ФГОС ДО и исследования современных педагогов (А.В. Белошистой, Т.А. Гавриловой, Т.И. Ерофеевой). Особое внимание уделяется методам и приемам математического развития, включая игровые, наглядные, практические и словесные подходы. Рассматриваются ключевые направления работы: количество и счет, форма, величина, время и пространство. Подчеркивается важность профессионализма педагога в создании развивающей среды и стимулировании познавательной активности детей. |
|---|