Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Дигностика общеинтеллектуальных способностей учащихся специальных коррекционных классов |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2013. |
| Publikationsjahr: |
2013 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЕРБАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОРРЕКЦИОННЫЕ КЛАССЫ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧСЕКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ДИАГНОСТИКА СПОСОБНОСТЕЙ, МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ, ЗПР, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ |
| Beschreibung: |
В статье представлена попытка диагностики общеинтеллектуальных умений учащихся с ЗПР и представлены некоторые методические рекомендации для учителя русского языка, работающего в специальных коррекционных классах. |
| Publikationsart: |
Article |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://openrepository.ru/article?id=343960 |
| Dokumentencode: |
edsair.httpsopenrep..fba8ace69dbda997fab7f30e793abe1d |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science