Жизненный путь человека как непрерывный педагогический процесс
Saved in:
| Title: | Жизненный путь человека как непрерывный педагогический процесс |
|---|---|
| Publisher Information: | Тверской государственный университет, 2017. |
| Publication Year: | 2017 |
| Subject Terms: | 159.923.3 Структура личности. Черты характера. Психограмма, 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга |
| Description: | Анализируется соотношение основных педагогических концепций и информационный подход к самоорганизации человека и его жизненного пути. Жизненный путь человека определяется как непрерывный педагогический процесс, в ходе которого самоорганизуются личностные характеристики человека. Способность человека осуществлять внутреннюю критическую деятельность по оценке информации, воспринимаемой из внешнего мира, и информации, усвоенной в предшествующие периоды жизни, рассматривается как наиболее глубинная сущностная характеристика человека, обусловливающая генезис его внутриличностной самоорганизации |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=437395 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..f187e6caddc304ece34ae01349f673f6 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!