Bibliographic Details
| Title: |
Жизненный путь человека как непрерывный педагогический процесс |
| Publisher Information: |
Тверской государственный университет, 2017. |
| Publication Year: |
2017 |
| Subject Terms: |
159.923.3 Структура личности. Черты характера. Психограмма, 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга |
| Description: |
Анализируется соотношение основных педагогических концепций и информационный подход к самоорганизации человека и его жизненного пути. Жизненный путь человека определяется как непрерывный педагогический процесс, в ходе которого самоорганизуются личностные характеристики человека. Способность человека осуществлять внутреннюю критическую деятельность по оценке информации, воспринимаемой из внешнего мира, и информации, усвоенной в предшествующие периоды жизни, рассматривается как наиболее глубинная сущностная характеристика человека, обусловливающая генезис его внутриличностной самоорганизации |
| Document Type: |
Article |
| File Description: |
application/pdf |
| Language: |
Russian |
| Access URL: |
https://openrepository.ru/article?id=437395 |
| Accession Number: |
edsair.httpsopenrep..f187e6caddc304ece34ae01349f673f6 |
| Database: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science