Жизненный путь человека как непрерывный педагогический процесс

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Жизненный путь человека как непрерывный педагогический процесс
Informace o vydavateli: Тверской государственный университет, 2017.
Rok vydání: 2017
Témata: 159.923.3 Структура личности. Черты характера. Психограмма, 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
Popis: Анализируется соотношение основных педагогических концепций и информационный подход к самоорганизации человека и его жизненного пути. Жизненный путь человека определяется как непрерывный педагогический процесс, в ходе которого самоорганизуются личностные характеристики человека. Способность человека осуществлять внутреннюю критическую деятельность по оценке информации, воспринимаемой из внешнего мира, и информации, усвоенной в предшествующие периоды жизни, рассматривается как наиболее глубинная сущностная характеристика человека, обусловливающая генезис его внутриличностной самоорганизации
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=437395
Přístupové číslo: edsair.httpsopenrep..f187e6caddc304ece34ae01349f673f6
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:Анализируется соотношение основных педагогических концепций и информационный подход к самоорганизации человека и его жизненного пути. Жизненный путь человека определяется как непрерывный педагогический процесс, в ходе которого самоорганизуются личностные характеристики человека. Способность человека осуществлять внутреннюю критическую деятельность по оценке информации, воспринимаемой из внешнего мира, и информации, усвоенной в предшествующие периоды жизни, рассматривается как наиболее глубинная сущностная характеристика человека, обусловливающая генезис его внутриличностной самоорганизации