Технология диагностико - коррекционной работы логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами лего-конструирования в условиях Лекотеки
Uloženo v:
| Název: | Технология диагностико - коррекционной работы логопеда с детьми старшего дошкольного возраста с дизартрией средствами лего-конструирования в условиях Лекотеки |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет |
| Informace o vydavateli: | 2014. |
| Rok vydání: | 2014 |
| Témata: | дизартрия, лекотека, Лего, логопед |
| Popis: | В пособии представлено теоретическое обоснование технологии лего-конструирования как средства активизации речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в условиях лекотеки. Определены условия, цели и содержание диагностико ? коррекционной работы с использованием приемов лего ? конструирования, разработаны и предложены конкретные приемы и упражнения активизации речевой деятельности, составлен алгоритм индивидуального игрового сеанса логопеда с ребенком старшего дошкольного возраста с дизартрией в Лекотеке. Пособие может быть полезно для психологов, дефектологов, логопедов, студентов и родителей детей со сложными нарушениями развития 30 |
| Druh dokumentu: | Book |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://openrepository.ru/article?id=200989 |
| Přístupové číslo: | edsair.httpsopenrep..f0b016b54fac35cbcf64f11a1e84b626 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | В пособии представлено теоретическое обоснование технологии лего-конструирования как средства активизации речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с дизартрией в условиях лекотеки. Определены условия, цели и содержание диагностико ? коррекционной работы с использованием приемов лего ? конструирования, разработаны и предложены конкретные приемы и упражнения активизации речевой деятельности, составлен алгоритм индивидуального игрового сеанса логопеда с ребенком старшего дошкольного возраста с дизартрией в Лекотеке. Пособие может быть полезно для психологов, дефектологов, логопедов, студентов и родителей детей со сложными нарушениями развития<br />30 |
|---|