Устройство духовно-нравственной части воспитательного процесса в Симферопольском духовном мужском училище в 1878-1879 учебном году. Критерии оценивания поведения учащихся
Gespeichert in:
| Titel: | Устройство духовно-нравственной части воспитательного процесса в Симферопольском духовном мужском училище в 1878-1879 учебном году. Критерии оценивания поведения учащихся |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: | 2014 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВЗЫСКАНИЯ, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — РОССИЯ — СИМФЕРОПОЛЬ — 1878-1879 ГГ, ДУХОВНЫЕ УЧИЛИЩА, THEOLOGICAL SCHOOL FOR BOY, МУЖСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, SPIRITUAL AND MORAL EDUCATION, СИМФЕРОПОЛЬСКОЕ ДУХОВНОЕ МУЖСКОЕ УЧИЛИЩЕ, МУЖСКИЕ ДУХОВНЫЕ УЧИЛИЩА, ПОВЕДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ |
| Beschreibung: | The spiritual and moral process in Simferopol Theological School for Boys and the criteria for assessing pupils' behaviour are discussed in this paper. It is caused by the necessity of solving urgent educational problems that require a careful analysis of historical experience, enabling experts to combine in practice the positive achievements of the past and the progressive tendencies of modern scientific and educational thought. In this context, the experience of spiritual and moral education in Theological School for Boys is attracting attention of specialists. Рассматривается устройство духовно-нравственной части в Симферопольском духовном мужском училище и критерии оценивания поведения учащихся. Это обусловлено необходимостью решения современных образовательных проблем, которые требуют тщательного анализа исторического опыта, позволяющего объединить на практике положительные достижения прошлого и передовые тенденции современной научной и педагогической мысли. В связи с этим опыт духовно-нравственного воспитания в мужском духовном училище привлекает все большее внимание специалистов. |
| Publikationsart: | Conference object |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=347593 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..effb8c30f6b1e657575d22a7a0eb20ee |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The spiritual and moral process in Simferopol Theological School for Boys and the criteria for assessing pupils' behaviour are discussed in this paper. It is caused by the necessity of solving urgent educational problems that require a careful analysis of historical experience, enabling experts to combine in practice the positive achievements of the past and the progressive tendencies of modern scientific and educational thought. In this context, the experience of spiritual and moral education in Theological School for Boys is attracting attention of specialists.<br />Рассматривается устройство духовно-нравственной части в Симферопольском духовном мужском училище и критерии оценивания поведения учащихся. Это обусловлено необходимостью решения современных образовательных проблем, которые требуют тщательного анализа исторического опыта, позволяющего объединить на практике положительные достижения прошлого и передовые тенденции современной научной и педагогической мысли. В связи с этим опыт духовно-нравственного воспитания в мужском духовном училище привлекает все большее внимание специалистов. |
|---|