Использование психолингвистических методик при изучении средств экспрессивного синтаксиса в школе
Gespeichert in:
| Titel: | Использование психолингвистических методик при изучении средств экспрессивного синтаксиса в школе |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2013. |
| Publikationsjahr: | 2013 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ШКОЛЬНИКИ, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЭКСПРЕССИВНЫЙ СИНТАКСИС, СИНТАКСИС РУССКОГО ЯЗЫКА |
| Beschreibung: | В статье рассматривается использование психолингвистических методик разрезания, собирания и завершения текста, позволяющих научить школьников распознавать фигуры экспрессивного синтаксиса в готовом тексте и осознанно включать их в собственный текст. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=343916 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..ed68c0f7f43c6ca19a96380d35560517 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!