Zobrazit v EDS

Повседневная жизнь учителей средних учебных заведений Беларуси во второй половине XIX - начале ХХ в

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Повседневная жизнь учителей средних учебных заведений Беларуси во второй половине XIX - начале ХХ в
Informace o vydavateli: БГТУ, 2017.
Rok vydání: 2017
Témata: средние учебные заведения, условия труда, повседневная жизнь, история Беларуси, условия жизни, досуг, педагогическая интеллигенция, учителя, быт, профессия учителя
Popis: В статье рассматриваются условия и особенности педагогической деятельности и повседневной жизни учителей средних учебных заведений Беларуси во второй половине ХІХ – начале ХХ в. Подчеркивается, что существовавшие инспекции и контроль над педагогической деятельностью со стороны правительственных органов и учебного начальства во многом регламентировали и загоняли в жесткие правовые рамки не только образовательную и воспитательную деятельность педагога, но и помогали проверять организацию их свободного времени, увлечения, круг друзей и т. д. Поэтому автор уделяет внимание режиму работы учителей и условиям труда и быта, основным формам досуга, а также месту педагогов средней школы в городском обществе.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=29744
Přístupové číslo: edsair.httpsopenrep..e73e6f0151c4fc999445295327bcacc6
Databáze: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В статье рассматриваются условия и особенности педагогической деятельности и повседневной жизни учителей средних учебных заведений Беларуси во второй половине ХІХ – начале ХХ в. Подчеркивается, что существовавшие инспекции и контроль над педагогической деятельностью со стороны правительственных органов и учебного начальства во многом регламентировали и загоняли в жесткие правовые рамки не только образовательную и воспитательную деятельность педагога, но и помогали проверять организацию их свободного времени, увлечения, круг друзей и т. д. Поэтому автор уделяет внимание режиму работы учителей и условиям труда и быта, основным формам досуга, а также месту педагогов средней школы в городском обществе.