Риск как предмет научного анализа в педагогике и образовании
Gespeichert in:
| Titel: | Риск как предмет научного анализа в педагогике и образовании |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: | 2014 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, РИСКИ, БЕЗОПАСНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, РИСКОЛОГИЯ, ЗОНЫ РИСКА, РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ РИСК-МЕНЕДЖМЕНТ, КЛАССИФИКАЦИЯ РИСКОВ |
| Beschreibung: | В статье представлен рискологический ракурс педагогических исследований, обозначены универсальные структурные компоненты риск-менеджмента, даны авторские определения понятий "педагогический риск-менеджмент", "социокультурный риск-менеджмент". |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=347064 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..e38b1e282e550bd810abd36f05cd29e5 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!