THE MAIN DIRECTIONS OF THE DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC RESEARCH OF YOUNG SCIENTISTS

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: THE MAIN DIRECTIONS OF THE DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC RESEARCH OF YOUNG SCIENTISTS
Autori: Olga B.M., Tokatlygil Y.S.
Zdroj: Самореализация личности в современном мире
Informácie o vydavateľovi: Российский университет дружбы народов (РУДН), 2020.
Rok vydania: 2020
Predmety: scientific-research work, subjective style research, субъектный стиль научно-исследовательской деятельности, научно-исследовательская деятельность, success, young researchers, успешность, молодые исследователи
Popis: На основании эмпирического исследования выявлен комплекс субъектных детерминантов, составляющих ядро успешности научно-исследовательской деятельности. Определены критерии и уровни успешности научноисследовательской деятельности (высокий, средний, низкий). Сформулированы практические рекомендации психологической работы по развитию успешности научно-исследовательской деятельности.
Abstraсt: The empirical research has revealed a complex of subject determinants, which form the core of research success . Criteria and levels of research success are determined (high, medium, low). Based o the results, the practical recommendations of psychological work on the correction and development of research success are formulated.
Druh dokumentu: Article
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=247914
Prístupové číslo: edsair.httpsopenrep..e1802724a25d8983aaa65ef09407210d
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:На основании эмпирического исследования выявлен комплекс субъектных детерминантов, составляющих ядро успешности научно-исследовательской деятельности. Определены критерии и уровни успешности научноисследовательской деятельности (высокий, средний, низкий). Сформулированы практические рекомендации психологической работы по развитию успешности научно-исследовательской деятельности.<br />Abstraсt: The empirical research has revealed a complex of subject determinants, which form the core of research success . Criteria and levels of research success are determined (high, medium, low). Based o the results, the practical recommendations of psychological work on the correction and development of research success are formulated.