THE MAIN DIRECTIONS OF THE DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC RESEARCH OF YOUNG SCIENTISTS

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: THE MAIN DIRECTIONS OF THE DEVELOPMENT OF SCIENTIFIC RESEARCH OF YOUNG SCIENTISTS
Autoren: Olga B.M., Tokatlygil Y.S.
Quelle: Самореализация личности в современном мире
Verlagsinformationen: Российский университет дружбы народов (РУДН), 2020.
Publikationsjahr: 2020
Schlagwörter: scientific-research work, subjective style research, субъектный стиль научно-исследовательской деятельности, научно-исследовательская деятельность, success, young researchers, успешность, молодые исследователи
Beschreibung: На основании эмпирического исследования выявлен комплекс субъектных детерминантов, составляющих ядро успешности научно-исследовательской деятельности. Определены критерии и уровни успешности научноисследовательской деятельности (высокий, средний, низкий). Сформулированы практические рекомендации психологической работы по развитию успешности научно-исследовательской деятельности.
Abstraсt: The empirical research has revealed a complex of subject determinants, which form the core of research success . Criteria and levels of research success are determined (high, medium, low). Based o the results, the practical recommendations of psychological work on the correction and development of research success are formulated.
Publikationsart: Article
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=247914
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..e1802724a25d8983aaa65ef09407210d
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:На основании эмпирического исследования выявлен комплекс субъектных детерминантов, составляющих ядро успешности научно-исследовательской деятельности. Определены критерии и уровни успешности научноисследовательской деятельности (высокий, средний, низкий). Сформулированы практические рекомендации психологической работы по развитию успешности научно-исследовательской деятельности.<br />Abstraсt: The empirical research has revealed a complex of subject determinants, which form the core of research success . Criteria and levels of research success are determined (high, medium, low). Based o the results, the practical recommendations of psychological work on the correction and development of research success are formulated.