View in EDS

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ

Saved in:
Bibliographic Details
Title: ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ
Contributors: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Publisher Information: 2019.
Publication Year: 2019
Subject Terms: инклюзивный подход в образовании, компоненты готовности педагога начальной школы к инклюзивной деятельности, профессиональная и психологическая готовность педагога к инклюзивной практики, inclusive approach in education, components of readiness of the teacher of primary school for inclusive activity, professional and psychological readiness of the teacher for inclusive practice
Description: в статье рассматриваются теоретические основы компонентов готовности педагога начальной школы к реализации инклюзивной практики; раскрываются содержательные аспекты психологической и профессионального готовности педагога; описываться результаты экспериментального исследования направленного на выявление особенностей готовности педагога начальной школы к осуществлению инклюзивного подхода .
the article discusses the theoretical foundations of the components of readiness of primary school teacher to implement inclusive practice; reveals the content aspects of psychological and professional readiness of the teacher; describes the results of experimental research aimed at identifying the features of readiness of primary school teacher to implement an inclusive approach.
75-80
Document Type: Article
Access URL: https://openrepository.ru/article?id=192348
Accession Number: edsair.httpsopenrep..d76bddbde4433b39da72f5fbe112cd99
Database: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3Ad76bddbde4433b39da72f5fbe112cd99
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%9F%D1%84%D1%83
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..d76bddbde4433b39da72f5fbe112cd99
RelevancyScore: 822
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 822.259582519531
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ
– Name: Author
  Label: Contributors
  Group: Au
  Data: Казанский (Приволжский) федеральный университет
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: 2019.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2019
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22инклюзивный+подход+в+образовании%22">инклюзивный подход в образовании</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22компоненты+готовности+педагога+начальной+школы+к+инклюзивной+деятельности%22">компоненты готовности педагога начальной школы к инклюзивной деятельности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22профессиональная+и+психологическая+готовность+педагога+к+инклюзивной+практики%22">профессиональная и психологическая готовность педагога к инклюзивной практики</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22inclusive+approach+in+education%22">inclusive approach in education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22components+of+readiness+of+the+teacher+of+primary+school+for+inclusive+activity%22">components of readiness of the teacher of primary school for inclusive activity</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22professional+and+psychological+readiness+of+the+teacher+for+inclusive+practice%22">professional and psychological readiness of the teacher for inclusive practice</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: в статье рассматриваются теоретические основы компонентов готовности педагога начальной школы к реализации инклюзивной практики; раскрываются содержательные аспекты психологической и профессионального готовности педагога; описываться результаты экспериментального исследования направленного на выявление особенностей готовности педагога начальной школы к осуществлению инклюзивного подхода .<br />the article discusses the theoretical foundations of the components of readiness of primary school teacher to implement inclusive practice; reveals the content aspects of psychological and professional readiness of the teacher; describes the results of experimental research aimed at identifying the features of readiness of primary school teacher to implement an inclusive approach.<br />75-80
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=192348" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=192348</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..d76bddbde4433b39da72f5fbe112cd99
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..d76bddbde4433b39da72f5fbe112cd99
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Undetermined
    Subjects:
      – SubjectFull: инклюзивный подход в образовании
        Type: general
      – SubjectFull: компоненты готовности педагога начальной школы к инклюзивной деятельности
        Type: general
      – SubjectFull: профессиональная и психологическая готовность педагога к инклюзивной практики
        Type: general
      – SubjectFull: inclusive approach in education
        Type: general
      – SubjectFull: components of readiness of the teacher of primary school for inclusive activity
        Type: general
      – SubjectFull: professional and psychological readiness of the teacher for inclusive practice
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Казанский (Приволжский) федеральный университет
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2019
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1