Структурно-функциональная модель развития профессионально важных качеств педагогов в поликультурном образовательном пространстве
Saved in:
| Title: | Структурно-функциональная модель развития профессионально важных качеств педагогов в поликультурном образовательном пространстве |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЛИКУЛЬТУРНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГОВ, АНДРАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| Description: | В статье описываются актуальные в поликультурном образовании профессионально важные качества педагогов как специалистов по поликультурности. Обосновываются принципы, стратегии, методы обучения и критерии оценки успешного развития профессионально важных качеств. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=344816 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..d343184e435cd20e20859b2ebce458a9 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!