ОСОБЕННОСТИ СИТУАТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ В УЧЕБНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Gespeichert in:
| Titel: | ОСОБЕННОСТИ СИТУАТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ В УЧЕБНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Институт психологии и образования, Казанский федеральный университет |
| Verlagsinformationen: | 2012. |
| Publikationsjahr: | 2012 |
| Schlagwörter: | тревожность, учебная деятельность, уровни тревожности, Психология, педагогическая деятельность |
| Beschreibung: | Тревожность рассматривается с двух точек зрения - ситуативной и личностной. В первом случае термин используется для описания неприятного эмоционального состояния, связанного с ощущениями напряжения, ожидания неблагополучного развития событий. Во втором случае тревожность ощущается как переживание личной угрозы, повышенную чувствительность к неудачам и ошибкам, отнесение неудач и ошибок за счет свойств своей личности озабоченность, недовольство собой. Высокий уровень личностной тревожности имеют 48,99% студентов, высокий уровень ситуативной тревожности - 31,23%. самые высокие средние значения параметров тревожности выявлены в группе студентов-первокурсников, а самые низкие - в группе студентов выпускников. 20% учителей, с опытом педагогической деятельности до 7 лет имеют высокий уровень ситуативной тревожности; с увеличением опыта работы уровень ситуативной тревожности снижается, в то время как уровень личностной тревожности увеличивается. |
| Publikationsart: | Article |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=198832 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..c0176fe9c99c3d6ead0446ba34c91446 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | FullText | Text: Availability: 0 CustomLinks: – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3Ac0176fe9c99c3d6ead0446ba34c91446 Name: EDS - OpenAIRE (s4221598) Category: fullText Text: View record at OpenAIRE – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%98%D0%BF%D0%B8 Name: ISI Category: fullText Text: Nájsť tento článok vo Web of Science Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science |
|---|---|
| Header | DbId: edsair DbLabel: OpenAIRE An: edsair.httpsopenrep..c0176fe9c99c3d6ead0446ba34c91446 RelevancyScore: 765 AccessLevel: 3 PubType: Academic Journal PubTypeId: academicJournal PreciseRelevancyScore: 765.288696289063 |
| IllustrationInfo | |
| Items | – Name: Title Label: Title Group: Ti Data: ОСОБЕННОСТИ СИТУАТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ В УЧЕБНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – Name: Author Label: Contributors Group: Au Data: Институт психологии и образования<br />Казанский федеральный университет – Name: Publisher Label: Publisher Information Group: PubInfo Data: 2012. – Name: DatePubCY Label: Publication Year Group: Date Data: 2012 – Name: Subject Label: Subject Terms Group: Su Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22тревожность%22">тревожность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22учебная+деятельность%22">учебная деятельность</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22уровни+тревожности%22">уровни тревожности</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Психология%22">Психология</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22педагогическая+деятельность%22">педагогическая деятельность</searchLink> – Name: Abstract Label: Description Group: Ab Data: Тревожность рассматривается с двух точек зрения - ситуативной и личностной. В первом случае термин используется для описания неприятного эмоционального состояния, связанного с ощущениями напряжения, ожидания неблагополучного развития событий. Во втором случае тревожность ощущается как переживание личной угрозы, повышенную чувствительность к неудачам и ошибкам, отнесение неудач и ошибок за счет свойств своей личности озабоченность, недовольство собой. Высокий уровень личностной тревожности имеют 48,99% студентов, высокий уровень ситуативной тревожности - 31,23%. самые высокие средние значения параметров тревожности выявлены в группе студентов-первокурсников, а самые низкие - в группе студентов выпускников. 20% учителей, с опытом педагогической деятельности до 7 лет имеют высокий уровень ситуативной тревожности; с увеличением опыта работы уровень ситуативной тревожности снижается, в то время как уровень личностной тревожности увеличивается. – Name: TypeDocument Label: Document Type Group: TypDoc Data: Article – Name: Language Label: Language Group: Lang Data: Russian – Name: URL Label: Access URL Group: URL Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=198832" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=198832</link> – Name: AN Label: Accession Number Group: ID Data: edsair.httpsopenrep..c0176fe9c99c3d6ead0446ba34c91446 |
| PLink | https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..c0176fe9c99c3d6ead0446ba34c91446 |
| RecordInfo | BibRecord: BibEntity: Languages: – Text: Russian Subjects: – SubjectFull: тревожность Type: general – SubjectFull: учебная деятельность Type: general – SubjectFull: уровни тревожности Type: general – SubjectFull: Психология Type: general – SubjectFull: педагогическая деятельность Type: general Titles: – TitleFull: ОСОБЕННОСТИ СИТУАТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ В УЧЕБНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Type: main BibRelationships: HasContributorRelationships: – PersonEntity: Name: NameFull: Институт психологии и образования – PersonEntity: Name: NameFull: Казанский федеральный университет IsPartOfRelationships: – BibEntity: Dates: – D: 01 M: 01 Type: published Y: 2012 Identifiers: – Type: issn-locals Value: edsair – Type: issn-locals Value: edsairFT |
| ResultId | 1 |