ЕСТЕСТВЕННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: ЕСТЕСТВЕННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Weitere Verfasser: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Verlagsinformationen: 2018.
Publikationsjahr: 2018
Schlagwörter: интегрированный подход, модульная технология, география, методическая подготовка учителя, предмет ?Окружающий мир?, Естественнонаучные знания
Beschreibung: В статье рассматриваются проблемы подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию предмета "Окружающий мир" в контексте модульного обучения. Раскрывается пути интеграции естественнонаучной и методической подготовки учителя начальной школы
214-218
Publikationsart: Article
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=186728
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..bcbb1c2dfb72d70cec40f3d2af4e27bc
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье рассматриваются проблемы подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию предмета "Окружающий мир" в контексте модульного обучения. Раскрывается пути интеграции естественнонаучной и методической подготовки учителя начальной школы<br />214-218