In EDS ansehen

Дифференцированный подход к учащимся с нарушениями интеллектуального развития на уроках географии

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Дифференцированный подход к учащимся с нарушениями интеллектуального развития на уроках географии
Verlagsinformationen: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
Publikationsjahr: 2015
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, УРОКИ ГЕОГРАФИИ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ФГОС, ГЕОГРАФИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА
Beschreibung: В статье рассматриваются вариативные задания, которые позволяют в рамках личностно-ориентированного подхода к обучению сформировать и закрепить все компоненты общегеографических знаний и осуществлять дифференцированный подход к умственно отсталым учащимся в процессе изучения каждой конкретной темы.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=347354
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..b9c179992f8cec952fab8395dff027cb
Datenbank: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3Ab9c179992f8cec952fab8395dff027cb
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..b9c179992f8cec952fab8395dff027cb
RelevancyScore: 778
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 778.456298828125
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Дифференцированный подход к учащимся с нарушениями интеллектуального развития на уроках географии
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2015
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22ОБРАЗОВАНИЕ%2E+ПЕДАГОГИКА%22">ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ДЕТИ+С+УМСТВЕННОЙ+ОТСТАЛОСТЬЮ%22">ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22УРОКИ+ГЕОГРАФИИ%22">УРОКИ ГЕОГРАФИИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ТЕХНОЛОГИИ+ОБУЧЕНИЯ%22">ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22АДАПТИРОВАННЫЕ+ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ+ПРОГРАММЫ%22">АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ДЕФЕКТОЛОГИЯ%2E+СПЕЦИАЛЬНЫЕ+ШКОЛЫ%22">ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ+РАЗВИТИЕ%22">ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22УМСТВЕННАЯ+ОТСТАЛОСТЬ%22">УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ФЕДЕРАЛЬНЫЕ+ГОСУДАРСТВЕННЫЕ+ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ+СТАНДАРТЫ%22">ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ВАРИАТИВНЫЕ+ЗАДАНИЯ%22">ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ДЕТИ+С+НАРУШЕНИЕМ+ИНТЕЛЛЕКТА%22">ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ+ОБУЧЕНИЯ%22">ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ+ПОДХОД%22">ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22НАРУШЕНИЯ+ИНТЕЛЛЕКТА%22">НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22МЕТОДИКА+ПРЕПОДАВАНИЯ+ГЕОГРАФИИ%22">МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ+ПОДХОД%22">ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ФГОС%22">ФГОС</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ГЕОГРАФИЯ%22">ГЕОГРАФИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22МЕТОДИКА+ПРЕПОДАВАНИЯ+УЧЕБНЫХ+ПРЕДМЕТОВ%22">МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА%22">ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье рассматриваются вариативные задания, которые позволяют в рамках личностно-ориентированного подхода к обучению сформировать и закрепить все компоненты общегеографических знаний и осуществлять дифференцированный подход к умственно отсталым учащимся в процессе изучения каждой конкретной темы.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=347354" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=347354</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..b9c179992f8cec952fab8395dff027cb
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..b9c179992f8cec952fab8395dff027cb
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
        Type: general
      – SubjectFull: ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
        Type: general
      – SubjectFull: УРОКИ ГЕОГРАФИИ
        Type: general
      – SubjectFull: ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
        Type: general
      – SubjectFull: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
        Type: general
      – SubjectFull: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ВАРИАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
        Type: general
      – SubjectFull: ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД
        Type: general
      – SubjectFull: НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
        Type: general
      – SubjectFull: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ
        Type: general
      – SubjectFull: ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД
        Type: general
      – SubjectFull: ФГОС
        Type: general
      – SubjectFull: ГЕОГРАФИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
        Type: general
      – SubjectFull: ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Дифференцированный подход к учащимся с нарушениями интеллектуального развития на уроках географии
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2015
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1