Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Тренинг как эффективная форма подготовки к итоговому сочинению |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Publikationsjahr: |
2015 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ФОРМЫ РАБОТЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИТЕРАТУРА, ТРЕНИНГИ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, НАПИСАНИЕ СОЧИНЕНИЙ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, СОЧИНЕНИЕ НА ЗАЧЕТ! (ТРЕНИНГ), УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
| Beschreibung: |
Статья посвящена подготовке выпускников российских школ к итоговому сочинению. В ней представлена научно-методическая разработка тренинга "Сочинение на зачет!". Тренинг рассматривается авторами как одна из форм реализации деятельностного подхода, позволяющая эффективно сочетать различные образовательные технологии, направленные на формирование и закрепление необходимых для написания итогового сочинения умений и навыков. |
| Publikationsart: |
Article |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://openrepository.ru/article?id=347884 |
| Dokumentencode: |
edsair.httpsopenrep..b3004593bdd626bc62b8394a7087a4d3 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science