Особенности самооценки и я-концепции у курсантов ведомственного вуза МВД России
Saved in:
| Title: | Особенности самооценки и я-концепции у курсантов ведомственного вуза МВД России |
|---|---|
| Publisher Information: | Тверской государственный университет, 2019. |
| Publication Year: | 2019 |
| Subject Terms: | 378.6 Специальные высшие учебные заведения, 159.923.3 Структура личности. Черты характера. Психограмма |
| Description: | Анализируются методологические и прикладные аспекты самооценки и Я-концепции курсантов ведомственного образовательного учреждения МВД России. Рассматриваются мобилизующие силы как созидательная мотивация, или самомотивация, и как деструктивная мотивация, или самомотивация, влияющие на поведение личности курсанта. Описываются отличительные признаки и особенности самооценки и Я-концепции у курсантов ведомственного вуза. Приводятся данные исследования, характеризующие самооценку юношей-курсантов. Делается вывод, что самооценка представляет собой центральное образование личности, во многом влияет и формирует Я-концепцию курсанта |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=439265 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..ae84e7d3c47888060050c7bba508c589 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Анализируются методологические и прикладные аспекты самооценки и Я-концепции курсантов ведомственного образовательного учреждения МВД России. Рассматриваются мобилизующие силы как созидательная мотивация, или самомотивация, и как деструктивная мотивация, или самомотивация, влияющие на поведение личности курсанта. Описываются отличительные признаки и особенности самооценки и Я-концепции у курсантов ведомственного вуза. Приводятся данные исследования, характеризующие самооценку юношей-курсантов. Делается вывод, что самооценка представляет собой центральное образование личности, во многом влияет и формирует Я-концепцию курсанта |
|---|