Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Особенности доступа к контаминированным образованиям в ментальном лексиконе |
| Verlagsinformationen: |
Тверской государственный университет, 2019. |
| Publikationsjahr: |
2019 |
| Schlagwörter: |
811.11 Германские языки |
| Beschreibung: |
Статья посвящена обсуждению результатов эксперимента с испытуемыми – носителями русско-английского билингвизма, целью которого является выявление особенностей доступа к хранению и извлечению значений контаминированных образований из ментального лексикона. Анализ полученных от испытуемых языковых фактов позволяет в целом рассматривать изучаемый процесс как явление, обратное концептуальной интеграции в терминах Фоконье и Тёрнера |
| Publikationsart: |
Article |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://openrepository.ru/article?id=439491 |
| Dokumentencode: |
edsair.httpsopenrep..a3a3e76dfc3cc0c0d92e901b975650ae |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science