In EDS ansehen

Аграрная и демографическая модернизация России в конце ХIХ – начале ХХI вв.: региональное измерение (научная школа профессора Г. Е. Корнилова)

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Аграрная и демографическая модернизация России в конце ХIХ – начале ХХI вв.: региональное измерение (научная школа профессора Г. Е. Корнилова)
Verlagsinformationen: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
Publikationsjahr: 2015
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, АГРАРНАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ, ИСТОРИЯ НАУКИ — 19 В. — 20 В. — 21 В. НАЧ, АГРАРНЫЙ ПЕРЕХОД, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКА. НАУКОВЕДЕНИЕ, НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ, НАУЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ИСТОРИЧЕСКАЯ ДЕМОГРАФИЯ, НАУЧНАЯ ШКОЛА
Beschreibung: В статье анализируется процесс создания и функционирования научной школы по аграрной и демографической истории профессора Г. Е. Корнилова (выбор научной проблемы происходил в условиях "архивной революции", пристальное внимание уделялось истории сельского хозяйства и крестьянства России, в Институте истории РАН работал семинар по методологии историко-аграрных исследований, эти факторы повлияли на формирование научного направления школы).
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=347952
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..9a7514d25ee7a891854f29164752a104
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:В статье анализируется процесс создания и функционирования научной школы по аграрной и демографической истории профессора Г. Е. Корнилова (выбор научной проблемы происходил в условиях "архивной революции", пристальное внимание уделялось истории сельского хозяйства и крестьянства России, в Институте истории РАН работал семинар по методологии историко-аграрных исследований, эти факторы повлияли на формирование научного направления школы).