In EDS ansehen

Современные подходы к содержанию математического образования в контексте диалога культур

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Современные подходы к содержанию математического образования в контексте диалога культур
Verlagsinformationen: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
Publikationsjahr: 2015
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДИАЛОГИ КУЛЬТУР, ПОДХОДЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МНОГОАСПЕКТНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Beschreibung: Раскрывается проблема понимания многоаспектности математического образования в современном мире и обществе, определяются подходы к его содержанию в контексте диалога культур. Подчеркивается значимость математического образования с позиции диалога культур как важнейшего механизма трансляции и воспроизводства культурных ценностей, норм, идеалов и смыслов жизни.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=347327
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..9168e4dc8d68a6bf176ec23d55010938
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Раскрывается проблема понимания многоаспектности математического образования в современном мире и обществе, определяются подходы к его содержанию в контексте диалога культур. Подчеркивается значимость математического образования с позиции диалога культур как важнейшего механизма трансляции и воспроизводства культурных ценностей, норм, идеалов и смыслов жизни.