Перспективы изучения дисциплины 'Начертательная геометрия и инженерная графика' в современном образовательном процессе

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Перспективы изучения дисциплины 'Начертательная геометрия и инженерная графика' в современном образовательном процессе
Verlagsinformationen: БГТУ, 2019.
Publikationsjahr: 2019
Schlagwörter: системы автоматизированного проектирования, компьютерные 3D-модели, инженерная графика, начертательная геометрия
Beschreibung: «Начертательная геометрия и инженерная графика» – одна из дисциплин, составляющих основу инженерной подготовки. Основная цель курса – дать знания и навыки по самой технике выполнения чертежей с применением как чертежных инструментов, так и средств компьютерной графики. Дисциплина «Начертательная геометрия и инженерная графика» состоит из ряда разделов, каждый из которых ставит перед собой определенные цели и задачи. Рассматривается проблема актуальности изучения раздела «Начертательная геометрия» учебной дисциплины и замены его на современный теоретический курс. Приводятся существующие мнения по сохранению или реорганизации дисциплины. Обосновывается необходимость сохранить сформированную структуру курса, охватывающую прикладные задачи геометрического моделирования, предлагается каждый раздел излагать с позиций 3D-моделирования. Приводится концепция альтернативного раздела, рассчитанного на 18 ч. лекций и 34 ч. практических занятий.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=39529
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..8cfac76e83449971b8ae6e81d3591007
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:«Начертательная геометрия и инженерная графика» – одна из дисциплин, составляющих основу инженерной подготовки. Основная цель курса – дать знания и навыки по самой технике выполнения чертежей с применением как чертежных инструментов, так и средств компьютерной графики. Дисциплина «Начертательная геометрия и инженерная графика» состоит из ряда разделов, каждый из которых ставит перед собой определенные цели и задачи. Рассматривается проблема актуальности изучения раздела «Начертательная геометрия» учебной дисциплины и замены его на современный теоретический курс. Приводятся существующие мнения по сохранению или реорганизации дисциплины. Обосновывается необходимость сохранить сформированную структуру курса, охватывающую прикладные задачи геометрического моделирования, предлагается каждый раздел излагать с позиций 3D-моделирования. Приводится концепция альтернативного раздела, рассчитанного на 18 ч. лекций и 34 ч. практических занятий.