Zobrazit v EDS

Механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями
Informace o vydavateli: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
Rok vydání: 2015
Témata: ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ, МОБИЛЬНАЯ СРЕДА, ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ, ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ПЕДАГОГИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ, СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — БЕЛОРУССИЯ — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОПЫТ РАБОТЫ
Popis: В статье обоснованы механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями. Каждый механизм подкреплен примером практической деятельности педагога.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Přístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=347347
Přístupové číslo: edsair.httpsopenrep..83090d2bc527a9136d2c876d7881a679
Databáze: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3A83090d2bc527a9136d2c876d7881a679
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..83090d2bc527a9136d2c876d7881a679
RelevancyScore: 778
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 778.456298828125
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2015
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22ДЕТИ+С+УМСТВЕННОЙ+ОТСТАЛОСТЬЮ%22">ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ+ПАРАДИГМЫ%22">ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22МОБИЛЬНАЯ+СРЕДА%22">МОБИЛЬНАЯ СРЕДА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ДЕТИ+С+ТЯЖЕЛЫМИ+МНОЖЕСТВЕННЫМИ+ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ+НАРУШЕНИЯМИ%22">ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ОСОБЕННОСТИ+ОБУЧЕНИЯ%22">ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ДЕФЕКТОЛОГИЯ%2E+СПЕЦИАЛЬНЫЕ+ШКОЛЫ%22">ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ+ОБЩЕНИЕ%22">ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22УМСТВЕННАЯ+ОТСТАЛОСТЬ%22">УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПЕДАГОГИ%22">ПЕДАГОГИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ+ЗАНЯТИЯ%22">КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ+ДВИЖЕНИЯ%22">СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ТЯЖЕЛЫЕ+МНОЖЕСТВЕННЫЕ+ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ+НАРУШЕНИЯ%22">ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СОЦИАЛЬНОЕ+ВКЛЮЧЕНИЕ%22">СОЦИАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ОБРАЗОВАНИЕ%2E+ПЕДАГОГИКА+—+БЕЛОРУССИЯ+—+РЕСПУБЛИКА+БЕЛАРУСЬ+—+БЕЛАРУСЬ%22">ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — БЕЛОРУССИЯ — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22СОЦИАЛЬНАЯ+АДАПТАЦИЯ%22">СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ+ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ%22">ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ОПЫТ+РАБОТЫ%22">ОПЫТ РАБОТЫ</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье обоснованы механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями. Каждый механизм подкреплен примером практической деятельности педагога.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=347347" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=347347</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..83090d2bc527a9136d2c876d7881a679
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..83090d2bc527a9136d2c876d7881a679
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
        Type: general
      – SubjectFull: ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИ-ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМЫ
        Type: general
      – SubjectFull: МОБИЛЬНАЯ СРЕДА
        Type: general
      – SubjectFull: ДЕТИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ
        Type: general
      – SubjectFull: ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
        Type: general
      – SubjectFull: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
        Type: general
      – SubjectFull: ПЕДАГОГИ
        Type: general
      – SubjectFull: КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: СИМВОЛЬНО-БЫТОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: ТЯЖЕЛЫЕ МНОЖЕСТВЕННЫЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: СОЦИАЛЬНОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ
        Type: general
      – SubjectFull: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — БЕЛОРУССИЯ — РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ — БЕЛАРУСЬ
        Type: general
      – SubjectFull: СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
        Type: general
      – SubjectFull: ОПЫТ РАБОТЫ
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Механизмы социального включения детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2015
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1