ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ПЕРЕЖИВАНИЯ И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ КЛАССОВ СЕЛЬСКИХ И ГОРОДСКИХ ШКОЛ
Gespeichert in:
| Titel: | ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ПЕРЕЖИВАНИЯ И САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ВЫПУСКНЫХ КЛАССОВ СЕЛЬСКИХ И ГОРОДСКИХ ШКОЛ |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Казанский (Приволжский) федеральный университет |
| Verlagsinformationen: | 2018. |
| Publikationsjahr: | 2018 |
| Schlagwörter: | учебная деятельность, переживание, самоопределение старшеклассников, сельские и городские школы и гимназии |
| Beschreibung: | Данная статья посвящена изучению влияния эффективности учебного процесса для психического развития старшеклассников в современных городских и сельских школах. Исследовались пространственные, временные, информационные, энергетические характеристики переживания учебной деятельности в течение одной учебной недели (понедельник и пятница), а также показатели самоопределения старшеклассников. Наиболее эффективной для психического развития в данном исследовании оказалась сельская школа, показатели переживания учебной деятельности которой оказались наиболее высокими и дали достоверную корреляционную связь с показателями самоопределения. 512-515 |
| Publikationsart: | Article |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=191171 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..829259a82626d8237bd3cedd493fd41c |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | Данная статья посвящена изучению влияния эффективности учебного процесса для психического развития старшеклассников в современных городских и сельских школах. Исследовались пространственные, временные, информационные, энергетические характеристики переживания учебной деятельности в течение одной учебной недели (понедельник и пятница), а также показатели самоопределения старшеклассников. Наиболее эффективной для психического развития в данном исследовании оказалась сельская школа, показатели переживания учебной деятельности которой оказались наиболее высокими и дали достоверную корреляционную связь с показателями самоопределения.<br />512-515 |
|---|