Ресурсы речевой психодиагностики в образовательном процессе
Gespeichert in:
| Titel: | Ресурсы речевой психодиагностики в образовательном процессе |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Publikationsjahr: | 2015 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МОДАЛЬНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ДИАГНОСТИКА, УЧАЩИЕСЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКАТЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ |
| Beschreibung: | В статье представлен экспериментальный инструментарий диагностики ведущих модальностей восприятия информации по речевому продукту говорящего (ассоциатам, текстовым психологическим предикатам и др.), продемонстрированы методики выявления показателей доминирующих модальностей в спонтанном высказывании и письменных текстах учащихся средней общеобразовательной школы. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=347924 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..7ed4b45f4091f86480eb8281756abfab |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!