Ресурсы речевой психодиагностики в образовательном процессе
Uloženo v:
| Název: | Ресурсы речевой психодиагностики в образовательном процессе |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Rok vydání: | 2015 |
| Témata: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МОДАЛЬНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ДИАГНОСТИКА, УЧАЩИЕСЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДИКАТЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЯЗЫКОВАЯ СПОСОБНОСТЬ |
| Popis: | В статье представлен экспериментальный инструментарий диагностики ведущих модальностей восприятия информации по речевому продукту говорящего (ассоциатам, текстовым психологическим предикатам и др.), продемонстрированы методики выявления показателей доминирующих модальностей в спонтанном высказывании и письменных текстах учащихся средней общеобразовательной школы. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis souboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://openrepository.ru/article?id=347924 |
| Přístupové číslo: | edsair.httpsopenrep..7ed4b45f4091f86480eb8281756abfab |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!