Bibliographic Details
| Title: |
Исследование понятия 'здоровье' и его когнитивного наполнения у выпускников школ |
| Publisher Information: |
Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Publication Year: |
2015 |
| Subject Terms: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, СЧАСТЬЕ, МЕНТАЛЬНОЕ ПОЛЕ ПОНЯТИЙ, ЗДОРОВЬЕ, КОРРЕЛЯЦИИ ПОНЯТИЙ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, ОВЗ, КОГНИТИВНОЕ НАПОЛНЕНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ВЫПУСКНИКИ ШКОЛ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
| Description: |
В статье на основе когнитивного оценивания ценностных понятий выпускниками общеобразовательных школ рассматривается понятие "здоровье". |
| Document Type: |
Article |
| File Description: |
application/pdf |
| Language: |
Russian |
| Access URL: |
https://openrepository.ru/article?id=347696 |
| Accession Number: |
edsair.httpsopenrep..6e5785a82465a69c57f34492fa685890 |
| Database: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science