Исследование понятия 'здоровье' и его когнитивного наполнения у выпускников школ
Gespeichert in:
| Titel: | Исследование понятия 'здоровье' и его когнитивного наполнения у выпускников школ |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Publikationsjahr: | 2015 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, СЧАСТЬЕ, МЕНТАЛЬНОЕ ПОЛЕ ПОНЯТИЙ, ЗДОРОВЬЕ, КОРРЕЛЯЦИИ ПОНЯТИЙ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, ОВЗ, КОГНИТИВНОЕ НАПОЛНЕНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ВЫПУСКНИКИ ШКОЛ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
| Beschreibung: | В статье на основе когнитивного оценивания ценностных понятий выпускниками общеобразовательных школ рассматривается понятие "здоровье". |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=347696 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..6e5785a82465a69c57f34492fa685890 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!