О принципах формирования 'творческого задания' для олимпиады школьников по литературе
Gespeichert in:
| Titel: | О принципах формирования 'творческого задания' для олимпиады школьников по литературе |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2016. |
| Publikationsjahr: | 2016 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ШКОЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ОЛИМПИАДЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ШКОЛЬНИКИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОЛИМПИАДЫ, ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, СОТВОРЧЕСТВО, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ, ПОДГОТОВКА К ОЛИМПИАДАМ |
| Beschreibung: | В статье производится феноменологический анализ творческого задания - традиционной формы филологической деятельности с элементами творчества и сотворчества. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=348849 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..5c8a24fd2f9c6c58b9c986bd9a8e62c1 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!