Нейропсихологическая коррекция слухоречевой памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Нейропсихологическая коррекция слухоречевой памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Verlagsinformationen: Тверской государственный университет, 2017.
Publikationsjahr: 2017
Schlagwörter: 376 Воспитание, образование и обучение особых групп лиц, 612.82 Головной мозг. Центры головного мозга
Beschreibung: Рассматриваются особенности мнестических процессов у детей старшего дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи (ОНР) III уровня. Представлены результаты изучения слухоречевой памяти у детей с общим недоразвитием речи III уровня в сравнении с их сверстниками с нормальным речевым развитием. Рассмотрены результаты апробации программы, составленной с учетом нейропсихологического подхода, которая направлена на развитие памяти дошкольников с общим недоразвитием речи
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=437646
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..580b7eac0e98cbcb11006c74cd1da9b7
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:Рассматриваются особенности мнестических процессов у детей старшего дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи (ОНР) III уровня. Представлены результаты изучения слухоречевой памяти у детей с общим недоразвитием речи III уровня в сравнении с их сверстниками с нормальным речевым развитием. Рассмотрены результаты апробации программы, составленной с учетом нейропсихологического подхода, которая направлена на развитие памяти дошкольников с общим недоразвитием речи