Zobraziť v EDS

Роль ассоциативных ментальных карт в процессе обучения студентов информатике

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Роль ассоциативных ментальных карт в процессе обучения студентов информатике
Informácie o vydavateľovi: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
Rok vydania: 2015
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОНТЕКСТНО-МЕНТАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ, ПРОЦЕССЫ ПОЗНАНИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АССОЦИАТИВНЫЕ МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ, ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА, ПОНИМАНИЕ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
Popis: В статье представлена модель контекстно-ментального обучения информатике студентов нематематических направлений подготовки педагогического вуза. Выделены и обоснованы основные структурные компоненты этой модели, нацеленные на улучшенное понимание смысла учебного материала. В качестве дидактического инструмента предложено использовать ассоциативные ментальные карты.
Druh dokumentu: Article
Popis súboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=347177
Prístupové číslo: edsair.httpsopenrep..50835ca88a6f8a8316432898fea774d3
Databáza: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=httpsopenrep%3A%3A50835ca88a6f8a8316432898fea774d3
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.httpsopenrep..50835ca88a6f8a8316432898fea774d3
RelevancyScore: 778
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 778.456298828125
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Роль ассоциативных ментальных карт в процессе обучения студентов информатике
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Уральский государственный педагогический университет, 2015.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2015
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22ОБРАЗОВАНИЕ%2E+ПЕДАГОГИКА%22">ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22КОНТЕКСТНО-МЕНТАЛЬНОЕ+ОБУЧЕНИЕ+В+ВУЗЕ%22">КОНТЕКСТНО-МЕНТАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПРОЦЕССЫ+ПОЗНАНИЯ%22">ПРОЦЕССЫ ПОЗНАНИЯ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ВЫСШЕЕ+ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ+ОБРАЗОВАНИЕ%22">ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22АССОЦИАТИВНЫЕ+МЕНТАЛЬНЫЕ+КАРТЫ%22">АССОЦИАТИВНЫЕ МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ+ДИДАКТИЧЕСКИЕ+СРЕДСТВА%22">ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПОНИМАНИЕ+УЧЕБНОЙ+ИНФОРМАЦИИ%22">ПОНИМАНИЕ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22МЕТОДИКА+ПРЕПОДАВАНИЯ+УЧЕБНЫХ+ПРЕДМЕТОВ%22">МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22МОДЕЛИ+ОБУЧЕНИЯ%22">МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: В статье представлена модель контекстно-ментального обучения информатике студентов нематематических направлений подготовки педагогического вуза. Выделены и обоснованы основные структурные компоненты этой модели, нацеленные на улучшенное понимание смысла учебного материала. В качестве дидактического инструмента предложено использовать ассоциативные ментальные карты.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://openrepository.ru/article?id=347177" linkWindow="_blank">https://openrepository.ru/article?id=347177</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.httpsopenrep..50835ca88a6f8a8316432898fea774d3
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.httpsopenrep..50835ca88a6f8a8316432898fea774d3
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
        Type: general
      – SubjectFull: КОНТЕКСТНО-МЕНТАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ
        Type: general
      – SubjectFull: ПРОЦЕССЫ ПОЗНАНИЯ
        Type: general
      – SubjectFull: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
        Type: general
      – SubjectFull: АССОЦИАТИВНЫЕ МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ
        Type: general
      – SubjectFull: ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА
        Type: general
      – SubjectFull: ПОНИМАНИЕ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ
        Type: general
      – SubjectFull: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
        Type: general
      – SubjectFull: МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Роль ассоциативных ментальных карт в процессе обучения студентов информатике
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2015
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
ResultId 1