Интегро-дифференциативный подход как содержательный компонент эколого-валеологического образования
Saved in:
| Title: | Интегро-дифференциативный подход как содержательный компонент эколого-валеологического образования |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ НАУК, ИНТЕГРАЦИЯ НАУК, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ВАЛЕОЛОГИЯ, ПРИЧИНЫ ИНТЕГРАЦИИ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭКОЛОГИЯ, ЭКОЛОГО-ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ, ВИДЫ ИНТЕГРАЦИИ, ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД |
| Description: | В статье рассматривается взаимосвязь интеграции и дифференциации как явлений одного порядка. Показано применение обоснованного интегро-дифференциативного подхода в эколого-валеологическом образовании. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=344348 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..4649769d9df3bb39830023ea85c880ed |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!