ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ СПО В РАМКАХ ПРОВЕДЕНИЯ ЧЕМПИОНАТОВ WORLDSKILLS

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ СПО В РАМКАХ ПРОВЕДЕНИЯ ЧЕМПИОНАТОВ WORLDSKILLS
Weitere Verfasser: Казанский (Приволжский) федеральный университет
Verlagsinformationen: 2019.
Publikationsjahr: 2019
Schlagwörter: competences, компетенции, competitions of professional skill, конкурсы профессионального мастерства, учащиеся СПО, students of secondary vocational education, профессиональной развитие, professional development
Beschreibung: The article focuses on the development of students ' new competencies necessary for the development of professional career. The basis of the allocation of competencies necessary for the development of professional career, the authors put an integral construct consisting of four components (motivational-personal, cognitive-activity, emotional-communicative, creative-cooperative), the content of which is developed by the authors taking into account the specifics of the digital economy, the new requirements of the labor market, modern standards.
в статье авторы акцентируют внимание на развитие у учащихся СПО новых компетенций, необходимых для развития профессиональной карьеры. В основу выделения компетенций, необходимых для развития профессиональной карьеры авторами положен целостный конструкт, состоящий из четырех компонентов (мотивационно-личностный, когнитивно-деятельностный, эмоционально-коммуникативный, креативно-кооперативный), содержательное наполнение которого разработано авторами с учетом специфики цифровой экономики, новых требований рынка труда, современных стандартов.
22-25
Publikationsart: Article
Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=192356
Dokumentencode: edsair.httpsopenrep..3bffef88119ccee1b3b54f2e4e67ef86
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:The article focuses on the development of students ' new competencies necessary for the development of professional career. The basis of the allocation of competencies necessary for the development of professional career, the authors put an integral construct consisting of four components (motivational-personal, cognitive-activity, emotional-communicative, creative-cooperative), the content of which is developed by the authors taking into account the specifics of the digital economy, the new requirements of the labor market, modern standards.<br />в статье авторы акцентируют внимание на развитие у учащихся СПО новых компетенций, необходимых для развития профессиональной карьеры. В основу выделения компетенций, необходимых для развития профессиональной карьеры авторами положен целостный конструкт, состоящий из четырех компонентов (мотивационно-личностный, когнитивно-деятельностный, эмоционально-коммуникативный, креативно-кооперативный), содержательное наполнение которого разработано авторами с учетом специфики цифровой экономики, новых требований рынка труда, современных стандартов.<br />22-25