Компетентностная модель специалиста-социолога как основа отбора содержания для профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам
Gespeichert in:
| Titel: | Компетентностная модель специалиста-социолога как основа отбора содержания для профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2011. |
| Publikationsjahr: | 2011 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCE, INTEGRATIVE LEARNING, PROFESSIONAL EDUCATION, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, СТУДЕНТЫ-СОЦИОЛОГИ, SPECIALIST MODEL, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕГРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ |
| Beschreibung: | Статья посвящена рассмотрению модели специалиста, как критерию выбора содержания профессионально- ориентированному обучению иностранным языкам. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=351968 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..3977aa56496b83a70983d3b634759285 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!