Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Основные способы словообразования имен существительных: (урок-практикум для 6 класса) |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: |
2014 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЕДУЩАЯ МОДАЛЬНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, УРОКИ-ПРАКТИКУМЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, РАЗРАБОТКИ УРОКОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
| Beschreibung: |
В статье рассматривается проблема, связанная с необходимостью учета межполушарной асимметрии и ведущей модальности восприятия в процессе обучения русскому языку. |
| Publikationsart: |
Article |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://openrepository.ru/article?id=351205 |
| Dokumentencode: |
edsair.httpsopenrep..2bc260f6931a757da3a5ca8ca6e4f2f7 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science