Основные способы словообразования имен существительных: (урок-практикум для 6 класса)
Gespeichert in:
| Titel: | Основные способы словообразования имен существительных: (урок-практикум для 6 класса) |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publikationsjahr: | 2014 |
| Schlagwörter: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЕДУЩАЯ МОДАЛЬНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ, СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, УРОКИ-ПРАКТИКУМЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПСИХОЛИНГВИСТИКА, РАЗРАБОТКИ УРОКОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
| Beschreibung: | В статье рассматривается проблема, связанная с необходимостью учета межполушарной асимметрии и ведущей модальности восприятия в процессе обучения русскому языку. |
| Publikationsart: | Article |
| Dateibeschreibung: | application/pdf |
| Sprache: | Russian |
| Zugangs-URL: | https://openrepository.ru/article?id=351205 |
| Dokumentencode: | edsair.httpsopenrep..2bc260f6931a757da3a5ca8ca6e4f2f7 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!