Роль игрового начала в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности
Saved in:
| Title: | Роль игрового начала в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2013. |
| Publication Year: | 2013 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИГРЫ, МУЗЫКА, МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| Description: | В статье отражены современные проблемы использования музыкальной игры в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности. Показывается значимость игрового начала в музыкальном воспитании детей. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=346748 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..1f42fe7ae4506ec98112dea9b05f6487 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!