Роль игрового начала в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности
Uloženo v:
| Název: | Роль игрового начала в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности |
|---|---|
| Informace o vydavateli: | Уральский государственный педагогический университет, 2013. |
| Rok vydání: | 2013 |
| Témata: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИГРЫ, МУЗЫКА, МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| Popis: | В статье отражены современные проблемы использования музыкальной игры в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности. Показывается значимость игрового начала в музыкальном воспитании детей. |
| Druh dokumentu: | Article |
| Popis souboru: | application/pdf |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://openrepository.ru/article?id=346748 |
| Přístupové číslo: | edsair.httpsopenrep..1f42fe7ae4506ec98112dea9b05f6487 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!