Психология отклоняющегося поведения. Теоретические подходы к профилактике экстремистского поведения в условиях образования

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Психология отклоняющегося поведения. Теоретические подходы к профилактике экстремистского поведения в условиях образования
Prispievatelia: Сибирский федеральный университет, Рычкова, Марина Викторовна, Федоренко, Елена Юрьевна
Informácie o vydavateľovi: СФУ, 2012.
Rok vydania: 2012
Predmety: учебно-методические пособия, 37.015.324(07), отклоняющееся поведение, возрастные особенности, психология, экстремистское поведение, девиантное поведение, профилактика экстремистского поведения
Popis: В учебно-методическом пособии представлен авторский подход, основанный на многолетних исследованиях в области отклоняющегося поведения, в том числе экстремистского. Раскрываются социально- психологические причины экстремистского поведения, а также подходы к профилактике в условиях и ресурсами образования. Предназначено для психологов, педагогов и администраторов образования, юристов, сталкивающихся с проблемами экстремистского поведения, а также студентов, изучающих в качестве основных предметов психологию, педагогику и юриспруденцию.
Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Научной библиотеки СФУ или за плату.
http://catalog.sfu-kras.ru/ftext?%D0%91%D0%91%D0%9A+74%2F%D0%9F863-259297
Учеб.-метод. пособие.
Druh dokumentu: Book
Jazyk: Russian
Prístupová URL adresa: https://openrepository.ru/article?id=448077
Prístupové číslo: edsair.httpsopenrep..10f3bd71534a9a26b15b37e853dfcbdf
Databáza: OpenAIRE
Popis
Abstrakt:В учебно-методическом пособии представлен авторский подход, основанный на многолетних исследованиях в области отклоняющегося поведения, в том числе экстремистского. Раскрываются социально- психологические причины экстремистского поведения, а также подходы к профилактике в условиях и ресурсами образования. Предназначено для психологов, педагогов и администраторов образования, юристов, сталкивающихся с проблемами экстремистского поведения, а также студентов, изучающих в качестве основных предметов психологию, педагогику и юриспруденцию.<br />Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Научной библиотеки СФУ или за плату.<br />http://catalog.sfu-kras.ru/ftext?%D0%91%D0%91%D0%9A+74%2F%D0%9F863-259297<br />Учеб.-метод. пособие.