Оценивание образовательных результатов студентов педагогических направлений в рамках прикладного бакалавриата
Uloženo v:
| Název: | Оценивание образовательных результатов студентов педагогических направлений в рамках прикладного бакалавриата |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Сибирский федеральный университет, Институт педагогики, психологии и социологии |
| Informace o vydavateli: | СФУ, 2016. |
| Rok vydání: | 2016 |
| Témata: | модернизация образования, профессиональные компетенции студентов, педагогическое образование, оценивание результатов студентов, компетенции выпускника, 378.146(07) |
| Popis: | Рассмотрены особенности организации образовательного процесса на основе практико-ориентированной модели подготовки будущих учителей, реализуемой средствами деятельностного подхода. Представлены различные виды педагогических инструментов, дана методика их использования в оценивании образовательных результатов в профессиональной подготовке будущих педагогов. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры укрупненной группы специальностей и направлений «Образование и педагогические науки» в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и ФГОС ВО, а также преподавателей педагогических колледжей и вузов, руководителей практики и научно-исследовательской работы. Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Научной библиотеки СФУ или за плату. http://catalog.sfu-kras.ru/ftext?%D0%91%D0%91%D0%9A74%2F%D0%A1+515-806571 Учебно-методическое пособие. |
| Druh dokumentu: | Book |
| Jazyk: | Russian |
| Přístupová URL adresa: | https://openrepository.ru/article?id=450302 |
| Přístupové číslo: | edsair.httpsopenrep..0e2f20b7909d9b75e2863a812e0e6273 |
| Databáze: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstrakt: | Рассмотрены особенности организации образовательного процесса на основе практико-ориентированной модели подготовки будущих учителей, реализуемой средствами деятельностного подхода. Представлены различные виды педагогических инструментов, дана методика их использования в оценивании образовательных результатов в профессиональной подготовке будущих педагогов. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры укрупненной группы специальностей и направлений «Образование и педагогические науки» в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога и ФГОС ВО, а также преподавателей педагогических колледжей и вузов, руководителей практики и научно-исследовательской работы.<br />Доступ к полному тексту открыт из сети СФУ, вне сети доступ возможен для читателей Научной библиотеки СФУ или за плату.<br />http://catalog.sfu-kras.ru/ftext?%D0%91%D0%91%D0%9A74%2F%D0%A1+515-806571<br />Учебно-методическое пособие. |
|---|