Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку
Saved in:
| Title: | Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений в процессе обучения деловому итальянскому языку |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ, ДЕЛОВОЙ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, СТУДЕНТЫ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, КОГНИТИВНО-ЭМОТИВНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЭМОТИВНЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, БАКАЛАВРИАТ, ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ |
| Description: | В статье рассмотрены когнитивно-эмотивные речевые умения как важный компонент профессиональной компетенции, анализируется прагматический потенциал данных умений при участии в деловом общении с представителями итальянского сообщества. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://openrepository.ru/article?id=346546 |
| Accession Number: | edsair.httpsopenrep..03f950aad2a55139a9243d8dd6882961 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science Be the first to leave a comment!