Инновационные ресурсы гражданско-патриотического воспитания в условиях дошкольной образовательной организации: музейно-педагогический аспект

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Инновационные ресурсы гражданско-патриотического воспитания в условиях дошкольной образовательной организации: музейно-педагогический аспект
Authors: Dmitrii V. Polezhaev, GAOU DPO \\'Volgogradskaia gosudarstvennaia akademiia poslediplomnogo obrazovaniia\\', Elena N. Sergeeva
Source: University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)
Великая Отечественная война в истории народов Поволжья
Publisher Information: Publishing house "Sreda", LLC, 2024.
Publication Year: 2024
Subject Terms: pedagogical innovations, педагогические инновации, all-Russian civic identity, patriotic education, патриотическое воспитание, museum pedagogy, preschool education, дошкольное образование, музейная педагогика, общероссийская гражданская идентичность
Description: В статье обозначены перспективные направления гражданско-патриотического воспитания дошкольников в ходе реализации программы инновационной деятельности дошкольной образовательной организации средствами музейной педагогики и музееведческой работы.
The article outlines promising directions for civic-patriotic education of preschoolers during the implementation of a program of innovative activities of a preschool educational organization through museum pedagogy and museological work.
Document Type: Other literature type
File Description: text/html
Language: Russian
Access URL: https://phsreda.com/article/109959/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10575/Cover-10575.jpg?req=109959
Accession Number: edsair.e48907faeea6..d7f62aeb2d2f698bb3b3b5849f00022e
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В статье обозначены перспективные направления гражданско-патриотического воспитания дошкольников в ходе реализации программы инновационной деятельности дошкольной образовательной организации средствами музейной педагогики и музееведческой работы.<br />The article outlines promising directions for civic-patriotic education of preschoolers during the implementation of a program of innovative activities of a preschool educational organization through museum pedagogy and museological work.