Zobrazit v EDS

Fen Bilgisi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Araçlarını Kullanım Yetkinlikleri

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Fen Bilgisi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Araçlarını Kullanım Yetkinlikleri
Autoři: Engin Bayra
Zdroj: Volume: 13, Issue: 142-63
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Informace o vydavateli: Science Education and Research Association, 2025.
Rok vydání: 2025
Témata: Science Education, Fen Bilgisi Eğitimi, Web 2.0 Araçları, fen eğitimi, yeterliklerin artırılması, lisans öğretimi, Web 2.0 Tools, science education, increasing competencies, undergraduate teaching
Popis: Bu çalışma, fen bilgisi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının Web 2.0 kullanım yeterliliklerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modelinde yer alan tekil tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini 2023-2024 Eğitim-Öğretim yılında Sinop ilindeki resmî ve özel okullarda görev yapan fen bilgisi öğretmenleri ile Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü lisans öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında tüm evrene ulaşılması amaçlandığından örneklem seçilmesi yoluna gidilmemiştir. Veri toplama aracı olarak Çelik (2021) tarafından geliştirilen "Web 2.0 Araçları Kullanım Yetkinliği Ölçeği" kullanılmıştır. Ölçek 5'li Likert tipindedir, 39 maddeden ve tek faktörlü yapıdan oluşmaktadır. Araştırma sonucunda katılımcıların Web 2.0 kullanım yetkinliklerinin orta ve düşük düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Cinsiyet, çalışma durumu, kurs/ders almış olma değişkeni açısından anlamlı farklılık bulunmazken yüksek lisans yapanlar, 21 yıl ve üzeri mesleki kıdemi olanlar, bilgisayar kullanım yeterlikleri yüksek olanlar lehine anlamlı farklılık bulunmuştur. Araştırma sonuçlarına göre Web 2.0 araçları yetkinlikleri artırmaya yönelik faaliyetler planlanmalıdır.
Druh dokumentu: Article
Popis souboru: application/pdf
ISSN: 2148-2160
DOI: 10.56423/fbod.1448802
Přístupová URL adresa: https://dergipark.org.tr/tr/pub/fbod/issue/93345/1448802
Přístupové číslo: edsair.doi.dedup.....e3563feeb41bf52294afc5c2c14f7bc6
Databáze: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___%3A%3Ae3563feeb41bf52294afc5c2c14f7bc6
    Name: EDS - OpenAIRE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=Bayra%20E
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.doi.dedup.....e3563feeb41bf52294afc5c2c14f7bc6
RelevancyScore: 1033
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 1032.51147460938
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Fen Bilgisi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Araçlarını Kullanım Yetkinlikleri
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Engin+Bayra%22">Engin Bayra</searchLink>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: Volume: 13, Issue: 142-63<br />Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Science Education and Research Association, 2025.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2025
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22Science+Education%22">Science Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Fen+Bilgisi+Eğitimi%22">Fen Bilgisi Eğitimi</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Web+2%2E0+Araçları%22">Web 2.0 Araçları</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22fen+eğitimi%22">fen eğitimi</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22yeterliklerin+artırılması%22">yeterliklerin artırılması</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22lisans+öğretimi%22">lisans öğretimi</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Web+2%2E0+Tools%22">Web 2.0 Tools</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22science+education%22">science education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22increasing+competencies%22">increasing competencies</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22undergraduate+teaching%22">undergraduate teaching</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Bu çalışma, fen bilgisi öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının Web 2.0 kullanım yeterliliklerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modelinde yer alan tekil tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini 2023-2024 Eğitim-Öğretim yılında Sinop ilindeki resmî ve özel okullarda görev yapan fen bilgisi öğretmenleri ile Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü lisans öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında tüm evrene ulaşılması amaçlandığından örneklem seçilmesi yoluna gidilmemiştir. Veri toplama aracı olarak Çelik (2021) tarafından geliştirilen "Web 2.0 Araçları Kullanım Yetkinliği Ölçeği" kullanılmıştır. Ölçek 5'li Likert tipindedir, 39 maddeden ve tek faktörlü yapıdan oluşmaktadır. Araştırma sonucunda katılımcıların Web 2.0 kullanım yetkinliklerinin orta ve düşük düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Cinsiyet, çalışma durumu, kurs/ders almış olma değişkeni açısından anlamlı farklılık bulunmazken yüksek lisans yapanlar, 21 yıl ve üzeri mesleki kıdemi olanlar, bilgisayar kullanım yeterlikleri yüksek olanlar lehine anlamlı farklılık bulunmuştur. Araştırma sonuçlarına göre Web 2.0 araçları yetkinlikleri artırmaya yönelik faaliyetler planlanmalıdır.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 2148-2160
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.56423/fbod.1448802
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="https://dergipark.org.tr/tr/pub/fbod/issue/93345/1448802" linkWindow="_blank">https://dergipark.org.tr/tr/pub/fbod/issue/93345/1448802</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.doi.dedup.....e3563feeb41bf52294afc5c2c14f7bc6
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.doi.dedup.....e3563feeb41bf52294afc5c2c14f7bc6
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.56423/fbod.1448802
    Languages:
      – Text: Undetermined
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 22
        StartPage: 42
    Subjects:
      – SubjectFull: Science Education
        Type: general
      – SubjectFull: Fen Bilgisi Eğitimi
        Type: general
      – SubjectFull: Web 2.0 Araçları
        Type: general
      – SubjectFull: fen eğitimi
        Type: general
      – SubjectFull: yeterliklerin artırılması
        Type: general
      – SubjectFull: lisans öğretimi
        Type: general
      – SubjectFull: Web 2.0 Tools
        Type: general
      – SubjectFull: science education
        Type: general
      – SubjectFull: increasing competencies
        Type: general
      – SubjectFull: undergraduate teaching
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Fen Bilgisi Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının Web 2.0 Araçlarını Kullanım Yetkinlikleri
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Engin Bayra
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 30
              M: 06
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 21482160
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 13
          Titles:
            – TitleFull: Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
              Type: main
ResultId 1