Professor_innen führen und engagieren sich. Wie lässt sich dies in Berufungsverfahren prognostizieren und integrieren? Ein Erfahrungsbericht

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Bibliographische Detailangaben
Titel: Professor_innen führen und engagieren sich. Wie lässt sich dies in Berufungsverfahren prognostizieren und integrieren? Ein Erfahrungsbericht
Autoren: Kleinmann, Martin, Odermatt, Isabelle
Weitere Verfasser: University of Zurich
Quelle: Psychologische Rundschau. 76:203-213
Verlagsinformationen: Hogrefe Publishing Group, 2025.
Publikationsjahr: 2025
Schlagwörter: 10093 Institute of Psychology, 150 Psychology
Publikationsart: Article
Other literature type
Dateibeschreibung: kleinmann_odermatt_2024_professor_innen_fuhren_und_engagieren_sich_wie_lasst_sich_dies_in_berufungsverfahren.pdf - application/pdf
Sprache: German
ISSN: 2190-6238
0033-3042
DOI: 10.1026/0033-3042/a000700
DOI: 10.5167/uzh-268980
Zugangs-URL: https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/268980/
https://doi.org/10.5167/uzh-268980
Dokumentencode: edsair.doi.dedup.....be82bfaa81d6a263eb66c3f7fec2b9cb
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
ISSN:21906238
00333042
DOI:10.1026/0033-3042/a000700