View in EDS

О ПРОБЛЕМНЫХ АСПЕКТАХ СЦЕНАРИЕВ СТУДЕНЧЕСКИХ КИНОФИЛЬМОВ, ТРЕБУЮЩИХ ПОВЫШЕННОЙ ПРОРАБОТКИ: ON SUBJECT OF PROBLEM ASPECTS OF STUDENT FILMS SCENARIO REQUIRING INCREASED DEVELOPMENT

Saved in:
Bibliographic Details
Title: О ПРОБЛЕМНЫХ АСПЕКТАХ СЦЕНАРИЕВ СТУДЕНЧЕСКИХ КИНОФИЛЬМОВ, ТРЕБУЮЩИХ ПОВЫШЕННОЙ ПРОРАБОТКИ: ON SUBJECT OF PROBLEM ASPECTS OF STUDENT FILMS SCENARIO REQUIRING INCREASED DEVELOPMENT
Source: Человеческий капитал. :138-146
Publisher Information: United Edition LLC, 2023.
Publication Year: 2023
Subject Terms: тема, theme, 4. Education, протагонист, film directing, protagonist, жанр, pedagogics, педагогика, student films, студенческое кино, режиссура, драматургия, конфликт, genre, dramaturgy, collision
Description: Студенческому кино, как первому шагу к кино профессиональному, необходима творческая эволюция, в содержании и форме. Безусловно, качественного шага вперёд в студенческом кино не достигнуть без совершенствования работы педагога: преподаватель должен следить за тенденциозностью кинокартин учащихся, чтобы понимать, как двигаться дальше в системе развития творческих мастерских, какие проблемы в профессиональном развитии студента надо решать. Кроме этого, преподаватель должен следить и за своей работой, делать соответствующие выводы, проводить работу над ошибками. В этой статье мы рассмотрим тенденции и закономерности развития студенческих фильмов, а именно – постараемся выделить самые слабые стороны сценарной части, чтобы понять, на какие элементы педагогам стоит обращать самое пристальное внимание. Объектом исследования для нас станет один конкретный сценарий студента Санкт-Петербургского Государственного Института Кино и Телевидения от экзамена в январе 2023 года. Student cinema, as the first step towards professional cinema, needs creative evolution, in content and form. Of course, a qualitative step forward in student cinema cannot be achieved without improving the work of the teacher: the teacher must monitor the tendency of students' films in order to understand how to move forward in the system of development of creative workshops, what problems in the professional development of the student need to be solved. In addition, the teacher should monitor his work, draw appropriate conclusions and work on mistakes. In this article we will look at trends and patterns in the development of student films, namely, we will try to highlight the weakest sides of the scripts in order to understand which elements teachers should pay the closest attention to. The object of research will be one specific scenario of a student of the St. Petersburg State Institute of Cinema and Television from the exam in January 2023.
Document Type: Article
Language: Russian
ISSN: 2074-2029
DOI: 10.25629/hc.2023.08.16
Accession Number: edsair.doi...........f88a9b778aaeaf78e1c8c23e2e35b5d9
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:Студенческому кино, как первому шагу к кино профессиональному, необходима творческая эволюция, в содержании и форме. Безусловно, качественного шага вперёд в студенческом кино не достигнуть без совершенствования работы педагога: преподаватель должен следить за тенденциозностью кинокартин учащихся, чтобы понимать, как двигаться дальше в системе развития творческих мастерских, какие проблемы в профессиональном развитии студента надо решать. Кроме этого, преподаватель должен следить и за своей работой, делать соответствующие выводы, проводить работу над ошибками. В этой статье мы рассмотрим тенденции и закономерности развития студенческих фильмов, а именно – постараемся выделить самые слабые стороны сценарной части, чтобы понять, на какие элементы педагогам стоит обращать самое пристальное внимание. Объектом исследования для нас станет один конкретный сценарий студента Санкт-Петербургского Государственного Института Кино и Телевидения от экзамена в январе 2023 года. Student cinema, as the first step towards professional cinema, needs creative evolution, in content and form. Of course, a qualitative step forward in student cinema cannot be achieved without improving the work of the teacher: the teacher must monitor the tendency of students' films in order to understand how to move forward in the system of development of creative workshops, what problems in the professional development of the student need to be solved. In addition, the teacher should monitor his work, draw appropriate conclusions and work on mistakes. In this article we will look at trends and patterns in the development of student films, namely, we will try to highlight the weakest sides of the scripts in order to understand which elements teachers should pay the closest attention to. The object of research will be one specific scenario of a student of the St. Petersburg State Institute of Cinema and Television from the exam in January 2023.
ISSN:20742029
DOI:10.25629/hc.2023.08.16