ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В РАМКАХ МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ
Saved in:
| Title: | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В РАМКАХ МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ |
|---|---|
| Source: | Высшая школа: научные исследования. |
| Publisher Information: | Crossref, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Subject Terms: | смешанное обучение, Информационные технологии, иностранный язык, высшая школа, образовательные технологии, коммуникативные навыки |
| Description: | В статье рассмотрены вопросы внедрения модели смешанного обучения в учебный процесс магистров технического направления подготовки по дисциплине Иностранный язык в профессиональной сфере . Целью исследования является выявление возможностей, которые предлагают современные информационные технологии в процессе обучения иностранному языку в профессиональной сфере. Исследуемая проблема делает акцент на профессионально направленную составляющую в преподавании иностранного языка. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью формирования у магистров навыков и уме- ний работать в информационном пространстве, осуществлять поиск, от- бор и анализ информации самостоятельною. В статье представлен ход эксперимента обучения иностранному языку в профессиональной сфере с использованием информационных медиа ресурсов. |
| Document Type: | Article Conference object |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.34660/inf.2020.18.61864 |
| Accession Number: | edsair.doi...........f64ab417f661d5fc4e831bd2804aeded |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В статье рассмотрены вопросы внедрения модели смешанного обучения в учебный процесс магистров технического направления подготовки по дисциплине Иностранный язык в профессиональной сфере . Целью исследования является выявление возможностей, которые предлагают современные информационные технологии в процессе обучения иностранному языку в профессиональной сфере. Исследуемая проблема делает акцент на профессионально направленную составляющую в преподавании иностранного языка. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью формирования у магистров навыков и уме- ний работать в информационном пространстве, осуществлять поиск, от- бор и анализ информации самостоятельною. В статье представлен ход эксперимента обучения иностранному языку в профессиональной сфере с использованием информационных медиа ресурсов. |
|---|---|
| DOI: | 10.34660/inf.2020.18.61864 |