Изображение детской жизни в рассказе Гафура Гуляма «Озорник»
Gespeichert in:
| Titel: | Изображение детской жизни в рассказе Гафура Гуляма «Озорник» |
|---|---|
| Verlagsinformationen: | Zenodo, 2025. |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Schlagwörter: | детское непослушание, Гафур Гулям, индивидуальность, общественные ожидания, культурная критика, формирование идентичности, литературный анализ |
| Beschreibung: | Рассказ Гафура Гуляма «Озорник» (“Shum bola”) представляет собой яркое исследование детства в контексте общественных норм. В статье рассматривается поведение главного героя как проявление юношеского сопротивления жестким социальным ожиданиям, что позволяет осветить напряжение между индивидуальностью и конформизмом. Посредством анализа композиции, развития персонажа и культурного контекста, данное исследование подчеркивает критику социальных проблем, заложенную в повествовании, и раскрывает суть свободного, неукрощенного духа ребенка. В конечном итоге, в статье подчеркивается значимость непослушания как механизма формирования личности и социальных ценностей. |
| Publikationsart: | Article |
| Sprache: | Russian |
| DOI: | 10.5281/zenodo.15231683 |
| Rights: | CC BY |
| Dokumentencode: | edsair.doi...........f3313d26d4fa7b00d508460d59af67f0 |
| Datenbank: | OpenAIRE |
| Abstract: | Рассказ Гафура Гуляма «Озорник» (“Shum bola”) представляет собой яркое исследование детства в контексте общественных норм. В статье рассматривается поведение главного героя как проявление юношеского сопротивления жестким социальным ожиданиям, что позволяет осветить напряжение между индивидуальностью и конформизмом. Посредством анализа композиции, развития персонажа и культурного контекста, данное исследование подчеркивает критику социальных проблем, заложенную в повествовании, и раскрывает суть свободного, неукрощенного духа ребенка. В конечном итоге, в статье подчеркивается значимость непослушания как механизма формирования личности и социальных ценностей. |
|---|---|
| DOI: | 10.5281/zenodo.15231683 |
Nájsť tento článok vo Web of Science